Lehrplan und Module

Modulübersicht

               

Modulbezeichnung   ECTS  SSt
Modul 1:

Sprachwissenschaftliche Grundlagen und Grammatikvermittlung für den Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenunterricht

  
  • Grundlagen und Prinzipien des Zertifikatskurses, Arbeitsweisen
  • Einführung in das Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
  • Linguistische Grundlagen (Phonologie, Morphologie, Syntax, Textgrammatik, Semantik, Pragmatik)
  • Sprachanalyse und Spracherwerb
  • Formen der Grammatik-Beschreibung mit Blick auf die Grammatikvermittlung
  • Grammatikunterricht
  • Sprachdiagnostik
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Modul 2:

Methodisch-didaktische Grundlagen des Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenunterrichts

  
  • Rezeptive und produktive Fertigkeiten und Kompetenzen: Fertigkeiten: Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben,
  • Fertigkeiten und Kompetenzen: Hör-Seh-Verstehen, Sehverstehen
  • Selbsterstellte Materialien, Kriterien zur Einschätzung von Lehr- und Lernmaterialien, Aufgaben und Übungen (inkl. Erstellen von Unterrichtsmaterialien)
  • Lehrwerke, Unterrichtsmaterialen, Medien
  • Wortschatz und Wortschatzerwerb
  • Phonetik und Ausspracheschulung
  • Ästhetisches Lernen - Methodische Kompetenzen zum Einsatz von Literatur, Bild-, Musik- und Filmkunst sowie Darstellender Kunst im Deutsch als Zweitsprache/ Deutsch als Fremdsprache--Unterricht
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Modul 3:

Praxis der Unterrichtsgestaltung

inklusive verpflichtendes Hospitations- und Unterrichtspraktikum

  
  • Rahmenbedingungen für Unterricht
  • Grundlagen der Unterrichtsplanung I und II (Elemente, Techniken, Strategien)
  • Rolle der Unterrichtenden
  • Grundlagen der Unterrichtsbeobachtung: Grundbegriffe, Fragestellungen und Abläufe, Instrumente (Beobachtungsaufträge)
  • Feedback geben und nehmen: Regeln und Modelle zur Gesprächsführung
  • Unterrichtsreflexion: kriterienorientierte Evaluation des Unterrichts
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Modul 4:

Vertiefungsmodul

 Vertiefung A
  • Mehrsprachigkeit
  • Migration, Flucht und Trauma
Vertiefung B
  • Wie lernen Erwachsene?
  • Lernen für den Beruf
  • Sprachenpolitik und Akteur*innen im Feld
Vertiefung C
  • Testen und Bewerten
  • Fehler und Fehlerkultur
Vertiefung D
  • Kulturreflexives Lernen
  • Kultur und Sprache
  • Migrationspädagogische und rassismuskritische Perspektiven
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Wahlmodul 1:

Kinder und Jugendliche beim Lernen begleiten

  
  • Spracherwerb von mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
  • Sprachförderung und sprachliche Bildung für Kinder und Jugendliche
  • Sprachdiagnostik für mehrsprachige Kinder und Jugendliche
  • Sprachbewusster Fachunterricht
  • Mehrsprachigkeitsdidaktik
  • Sprachlernberatung und Mentoring
  • Rechtlich-organisatorische Rahmenbedingungen
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Wahlmodul 2:

Basisbildung

  
  • Einführung in die Theorie des Schriftspracherwerbs
  • Definitionen von „Analphabetismus“ und Begrifflichkeiten
  • Einführung in Methoden der Alphabetisierung in Deutsch als Zweitsprache
  • Prinzipien, Richtlinien und Rahmenbedingungen der Alphabetisierung/Basisbildung in Österreich
  • Lehrwerke und Materialien: kennen lernen, beurteilen und selbst erstellen
  • Aktivitäten im Unterricht: Aufgaben und Übungen für mündliche und schriftliche Aktivitäten ausgehend von den Kompetenzen der Lerner*innen planen und durchführen
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Wahlveranstaltungen Teilnahme an Tagungen, Vorträgen oder Sprachkursen sowie dem Vernetzungstreffen (Kooperation mit dem Institut für Germanistik), etc. inkl. Dokumentation und Reflexion. 1 0
Abschluss: Abschlussgespräch  modulübergreifende Abschlussarbeit und eine Abschlusspräsentation 2 0

Ablauf

  • Module 1 - 4 sowie eins der beiden Wahlmodule sind verpflichtend zu absolvieren. Teilnehmende können das zweite Wahlmodul freiwillig kostenpflichtig dazubuchen.
  • Lehrveranstaltungen finden freitags (ab 14 Uhr) und samstags, vorwiegend in Präsenz, statt. Der Stundenplan wird vor Semesterbeginn zugesandt. 
  • Zusätzlich zu den Workshopterminen sind extra Termine für das Hospitationspraktikum (4 UE) und das Unterrichtspraktikum (8 UE) einzuplanen. Außerdem gibt es im September einen Termin für das Abschlussgespräch (2 ECTS)
  • Wahlveranstaltungen: Die Teilnehmenden absolvieren Wahlveranstaltungen im Umfang von 1 ECTS (inkl. Dokumentation und Reflexion). Darunter fallen die Teilnahme an Tagungen, Vorträgen oder Sprachkursen.

Prüfungsmodus

Im Rahmen des Zertifikatskurses werden folgende Lehrveranstaltungstypen angeboten: Übungen (UE), Vorlesungen mit Übung (VU), Praktika.

Alle Module haben prüfungsimmanenten Charakter. Eine ausreichende Anwesenheit ist Grundvoraussetzung, um deas Zertifikatsprogramm postiv abschließen zu können. Zur Beurteilung werden mündliche und/oder schriftliche Leistungsüberprüfungen herangezogen:

  • Aktive Mitarbeit
  • Lektürearbeit: Regelmäßige Leseaufträge inkl. Arbeitsaufgaben 
  • Schriftliche Ausarbeitung und Aufbereitung von Materialien
  • Fallweise Präsentationen von Einzel- und/oder Gruppenarbeiten
  • Abgabe von schriftlich ausgearbeiteten Aufgaben
  • Schriftliche Leistungserhebungen
  • Abschluss (2 ECTS): Modulübergreifende Abschlussarbeit und Abschlusspräsentation.

Abschluss

Zertifikatsbestätigung (Bestätigung der absolvierten Leistungen) sowie Zertifikatsurkunde der Universität Wien (30 ECTS-Punkte)