Modul 6: Praxis der Unterrichtsgestaltung

Inhalte

• Grundlagen der Unterrichtsbeobachtung: Grundbegriffe, Fragestellungen und Abläufe, Instrumente (Beobachtungsaufträge)
• Feedback geben und nehmen: Regeln und Modelle zur Gesprächsführung
• Grundlagen der Unterrichtsplanung II: Elemente, Techniken, Strategien
• Unterrichtsreflexion: kriterienorientierte Evaluation des Unterrichts

Learning Outcomes

Die Teilnehmer*innen

• lernen Formen der Unterrichtsbeobachtung kennen.
• werden mit Instrumenten zur Hospitation vertraut.
• können kollegiales Feedback geben und nehmen.
• können Unterricht prinzipiengeleitet planen und umsetzen.
• können ihren Unterricht reflektieren.

Modulleitung: Mag. Thomas Laimer, BA

Studium der Deutschen Philologie an der Universität Wien; Tätigkeiten im Rahmen der Erwachsenenbildung: DaF/DaZ-Unterricht für Jugendliche und Erwachsene, Leiter des Jugendbildungszentrums an der VHS Ottakring bis 2016; Projektkoordinator für DaZ und Basisbildung im Bereich Grundlagen und Innovation der Wiener Volkshochschulen; Entwicklung von Unterrichtsmaterialien (Österreich Institut, VHS Wien) und Referent in der Aus- und Weiterbildung von Sprachkursleiter*innen (VHS Wien, VÖV, bifeb, projektbezogene Fortbildungsprogramme).

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Jugendbildung, Mehrsprachigkeit, Migrationspädagogik.